1. 노트북을 수업에 가져오실 경우, 적절하게만 사용하시기 바랍니다. 지난 5년 정도 동안 개인용 컴퓨터를 학문적 환경에 도입하는 것이 점차 보편화되었으며 교실에서 일반적으로 받아들여졌습니다. 노트북과 태블릿 등 기타 개인용 컴퓨터를 사용하면 많은 이점이 있습니다. 학생들이 나중에 다시 입력할 필요 없이 디지털 형식으로 메모할 수 있도록 하여 보다 효율적인 학습 환경을 조성합니다. 또한 정보에 대한 즉각적인 접근을 제공합니다. 그러나 교실의 학습 공간에 컴퓨터가 도입되면서 사람들이 온라인에 접속하고 페이스북과 기타 소셜 네트워킹 웹사이트는 물론 인스턴트 메시징 프로그램을 사용할 수 있게 되면서 문제도 발생했습니다. 이 관행은 매우 무례합니다. 당신이 주의를 기울이지 않고 있다는 사실을 교수가 모른다고 생각한다면, 다시 생각해보세요.
2. 관련된 문제는 교실에서 휴대폰이 널리 보급된다는 것입니다. 대부분의 학생들은 수업 중에 전화를 받지 않는 것이 상식이지만 문자 메시지의 경우에는 그렇지 않습니다. 수업 중에 문자 메시지를 보내는 것은 많은 학생들에게 큰 방해가 됩니다. 매우 사용자 친화적인 장르이기 때문에 결국 이해할 수 있지만, 그러한 유혹을 피하는 것이 필수적입니다. 수업 중에 문자 메시지를 확인하기 위해 휴대전화를 확인하는 것을 참을 수 없다고 생각되면 휴대전화를 끄거나 배낭이나 가방에 넣어두어 언제 문자가 올지 알 수 없도록 하세요. 수업 시간에는 휴대전화를 무음이나 진동으로 설정해야 합니다.
3. 당연해 보일 수도 있지만, 항상 준비된 상태로 수업에 오도록 노력하세요. 여러분의 교수나 교사는 흥미롭고 매력적인 자료라고 생각되는 수업 계획을 고안하는 데 많은 시간과 에너지를 쏟았습니다. 적절한 준비 없이 수업에 오는 것은 좋은 수업을 보장하기 위해 그들이 한 일에 관심이 없다고 말하는 것과 같습니다.